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CIRCULACIÓN
NOSOTRXS
Centro Cultural de España en México (CCEMx)
Ciudad de México
taller
cómic
programa
El proyecto incluyó el diseño conceptual del programa educativo, desarrollo de contenidos pedagógicos, mediación entre exposición y públicos, diseño de ejercicios editoriales y gráficos, facilitación de talleres y coordinación de materiales y dinámicas colectivas.
Cada sesión combinó una visita guiada con ejercicios de creación, proponiendo el museo como un espacio de aprendizaje activo y el dibujo como herramienta de reflexión social, política y afectiva.
Talleres
Taller 1 — Viñetas de lo cotidiano. Cómics íntimos desde la cotidianidadDirigido a personas adultas interesadas en narrativa gráfica, este taller exploró la transformación de experiencias, objetos y situaciones del día a día en secuencias de cómic. A partir de una visita guiada centrada en el trabajo de Conxita Herrero y Nadia Hafid, las y los participantes desarrollaron minicómics plegables de tres viñetas, trabajando con anécdotas personales y formatos editoriales mínimos para reflexionar sobre la intimidad como espacio político y narrativo.
Taller 2 — ¡Grita! Dibuja tu causa feminista para la marcha del 8M
Taller abierto a mujeres, disidencias sexuales, comunidad LGBTIQ+ e infancias acompañadas, enfocado en la creación de pancartas gráficas que combinan recursos del cómic y la cartelería. Tras una visita guiada con énfasis en el trabajo de Bàrbara Alca, se desarrollaron mensajes visuales para la marcha del 8M, integrando ilustración, tipografía manual y composición como herramientas de expresión política colectiva.
Taller 3 — Juguetes que cuentan historias
Dirigido a infancias de 8 a 12 años, este taller trabajó la creación de personajes de cómic a partir de juguetes y objetos personales, vinculando memoria, imaginación y narrativa gráfica. Después de una visita guiada enfocada en la obra de Roberta Vázquez, las y los participantes diseñaron personajes y, mediante un intercambio, crearon historias breves con personajes ajenos, fomentando la colaboración, la empatía y el juego narrativo.
As part of the exhibition Constelación gráfica, we designed and implemented an educational program composed of three workshops for diverse audiences, aimed at activating the exhibition’s themes through comics, graphic practices, and visual storytelling.
The project included conceptual design of the educational program, development of pedagogical content, mediation between exhibition and audiences, design of editorial and graphic exercises, workshop facilitation, and coordination of materials and collective dynamics.
Each session combined a guided visit with hands-on creation, framing the museum as a space for active learning and drawing as a tool for social, political, and affective reflection.
Workshops
Workshop 1 — Everyday Panels. Intimate Comics from Daily Life
Designed for adults interested in graphic storytelling, this workshop explored how everyday experiences, objects, and situations can be translated into comic sequences. Following a guided visit focused on the work of Conxita Herrero and Nadia Hafid, participants created three-panel foldable minicómics using personal anecdotes and minimal editorial formats to reflect on intimacy as a political and narrative space.
Workshop 2 — Shout! Draw Your Feminist Cause for the March
Open to women, queer and LGBTQ+ communities, and accompanied children, this workshop focused on creating graphic protest signs combining comics and poster-making strategies. After a guided visit highlighting the work of Bàrbara Alca, participants developed visual messages for the March 8 demonstration, integrating illustration, hand lettering, and composition as tools for collective political expression.
Workshop 3 — Toys That Tell Stories
Designed for children aged 8–12, this workshop explored character creation through toys and personal objects, linking memory, imagination, and graphic storytelling. Following a guided visit centered on the work of Roberta Vázquez, participants designed characters and exchanged them to create short collaborative stories, fostering empathy, collaboration, and narrative play.